Thursday, May 9, 2013
Tuesday, January 15, 2013
HMP PLB UNS: Commemorated International Day of People with Disabilities
Source: lpmkentingan.com
International Day of Persons with Disabilities atau Hari Internasional Penyandang Cacat (3 Desember) merupakan peringatan internasional yang digagas oleh PBB dengan tujuan untuk memberikan wawasan masyarakat umum terhadap penyandang difabilitas.
Desember 2012 lalu, Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas Sebelas Maret bekerjasama dengan seluruh SLB Se Solo dan beberapa Komunitas Difable Se Solo ikut memperingati IDPwD dengan menyelenggarakan 3 acara dalam serangkaian kegiatan Pekan Hipenca.
Thursday, January 10, 2013
Belajar Merawat Indonesia Untuk Kepemimpinan Alternatif
Source: senandunglangit.com
Sabtu, 29 Desember 2012 BEM UNS bekerjasama dengan BAKTI NUSA Dompet Dhuafa menyelenggarakan Talkshow & Bedah Buku Belajar Merawat Indonesia Untuk Kepemimpinan Alternatif bertempat di Aula Fakultas Hukum UNS.
Selain talkshow dengan 3 narasumber yaitu Bambang Setiaji (tokoh nasional dan akademisi, Ganjar Pranowo (Anggota DPR RI Komisi II), dan Sri Nurhidayah (Deputi Direktur Pendidikan Dompet Dhuafa),
Thursday, April 26, 2012
Konsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
Secara umum, manfaat mempelajari perkembangan peserta didik dapat dirasakan pendidik dan peserta didik, yaitu :
1. Bagi pendidik
Memberikan gambaran tentang perkembangan manusia sepanjang rentang kehidupan beserta factor-faktor yang mempengaruhinya, yang meliputi aspek fisik, intelektual, emosi, social, dan moral.
Memberikan gambaran tentang bagaimana proses pembelajaran yang tepat sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik.
2. Bagi Peserta Didik
Memiliki pengetahuan tentang konsep-konsep perkembangan peserta didik sebagai individu maupun mahkluk social dalam menjalani tahapan perkembangan dari prenatal hingga lanjut usia.
Mampu menerapkan pengetahuan yang dimiliki dalam proses pembelajaran sesuai dengan tahapan perkembangannya.
1. Bagi pendidik
Memberikan gambaran tentang perkembangan manusia sepanjang rentang kehidupan beserta factor-faktor yang mempengaruhinya, yang meliputi aspek fisik, intelektual, emosi, social, dan moral.
Memberikan gambaran tentang bagaimana proses pembelajaran yang tepat sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik.
2. Bagi Peserta Didik
Memiliki pengetahuan tentang konsep-konsep perkembangan peserta didik sebagai individu maupun mahkluk social dalam menjalani tahapan perkembangan dari prenatal hingga lanjut usia.
Mampu menerapkan pengetahuan yang dimiliki dalam proses pembelajaran sesuai dengan tahapan perkembangannya.
Sunday, January 1, 2012
Saturday, November 19, 2011
SLB N SURAKARTA : Observasi Pengenalan ABK Kepada Mahasiswa Baru
Observasi pertama semenjak saya resmi menjadi mahasiswa.
Ga nyangka sih sebenarnya masuk ke prodi ini, karena emang ga pernah kepikiran mau ngambil jurusan ini dari dulu.
Observasi semi formal ke SLB Negeri Surakarta ( http://www.slbnsurakarta.com )
Ini beberapa foto yang saya ambil, foto- foto hasil karya siswa- siswi disana
Ga nyangka sih sebenarnya masuk ke prodi ini, karena emang ga pernah kepikiran mau ngambil jurusan ini dari dulu.
Observasi semi formal ke SLB Negeri Surakarta ( http://www.slbnsurakarta.com )
Ini beberapa foto yang saya ambil, foto- foto hasil karya siswa- siswi disana
Gambar siswa- siswi SLB N Surakarta yang terpampang di salah satu dinding kelas
Saturday, August 27, 2011
Ngapain Sih Masuk PLB ??????
PLB atau special education itu apaan sih ???
check on the picture below !!!!! ^_^
NAH !!!!!
Dari gambar diatas dapat kita simpulkan bahwa ga semua orang tau tentang jurusan PLB
Umumnya yang mau masuk ke jurusan ini pasti sebelumnya udah punya background tentang PLB, baik itu dari keluarga maupun juga dari teman......bener kan?????
check on the picture below !!!!! ^_^
NAH !!!!!
Dari gambar diatas dapat kita simpulkan bahwa ga semua orang tau tentang jurusan PLB
Umumnya yang mau masuk ke jurusan ini pasti sebelumnya udah punya background tentang PLB, baik itu dari keluarga maupun juga dari teman......bener kan?????
Subscribe to:
Posts (Atom)





